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ITENS DO OBSERVATÓRIO
BNCC: Pandemia amplia desafios para implementação
- 21/09/2020
- Em Debate
- Vídeo
, a BNCC introduz a possibilidade de o próprio estudante percorrer itinerários formativos diversificados, com uma carga horária mínima obrigatória aliada a uma formação com foco em áreas específicas do seu interesse, valorizando o protagonismo juvenil e estimulando a interdisciplinaridade do ensino nos chamados “projetos de vida”. Como a pandemia afetou
Lei da Reforma do Ensino Médio
- 16/02/2017
- CEDOC
- Texto
A lei nº 13.415, de 16 de fevereiro de 2017, altera a Lei de Diretrizes e Bases, implementando reformas no Ensino Médio brasileiro. Traz alterações em sua carga horária e currículo, que deverá ser composto pela Base Nacional Comum Curricular e por itinerários formativos, organizados por meio da oferta de diferentes arranjos curriculares, conforme
CONEDU - V Congresso Nacional de Educação
- 14/05/2018
- Eventos
- Texto
da programação. O evento terá carga horária geral de 40 horas. As inscrições poderão ser realizadas até o dia 27 de Setembro de 2018. Os prazos de chamadas e de submissão de trabalhos no site do evento.
Murílio Hingel
- 22/08/2017
- Luz, Câmera, Gestão
- Vídeo
A websérie com ex-ministros da Educação do Brasil chega ao seu oitavo episódio. O entrevistado desta edição é Murílio Hingel, ministro da Educação no governo Itamar Franco, entre 1992 e 1995. Hingel narra o contexto político conturbado em que sua gestão foi iniciada e conta, com detalhes, os principais desafios que teve de enfrentar. O ex-ministro destaca ta...
Nova Escola
- 17/10/2018
- Radar de Imprensa
- Texto
, Matemática e Ciências Em seu plano de governo, o candidato do PSL afirma que dará mais ênfase a três disciplinas: Matemática, Ciências e Língua Portuguesa. Apesar da preocupação com o melhor desempenho dos alunos nas avaliações e rankings, a intenção de Jair Bolsonaro de aumentar a carga horária de Língua Portuguesa, Matemática e Ciências, disciplinas avaliadas
Evolução do percentual de jovens que frequentam o Ensino Médio com defasagem idade-série por sexo e turno
- 31/10/2019
- Educação em Números
- Gráficos e Tabelas
Ao analisar o gráfico, para o cenário histórico, observe a trajetória das linhas por turno. Uma vez que é de conhecimento a menor carga horária do ensino noturno, espera-se que as linhas das meninas e dos meninos referentes a esse turno tenham uma trajetória decrescente. Em contrapartida, a trajetória desejada para as linhas das meninas e meninos
Formação de alunos monitores
- 27/09/2021
- Banco de Soluções
- Texto
de ensino. Foram reorganizados também os horários das aulas para oferecer oficinas de Língua Portuguesa e Matemática, sem prejuízo de carga horária para as demais disciplinas. Sob supervisão dos professores, os monitores surpreenderam com propostas de metodologias inovadoras. Houve um engajamento expressivo dos estudantes monitores com o projeto, focado nos alunos
Ensino híbrido: a nova fronteira do ensino formal
- 04/11/2020
- Em Debate
- Vídeo
centralidade, como ocorre em Minas Gerais, ou com maior autonomia para as escolas, como no caso do Rio Grande do Norte e do Espírito Santo, no que tange à estruturação de conteúdos e da carga horária de ensino, é esperado que as secretarias de Educação compareçam com orientações e o apoio necessário – às escolas, aos professores e aos alunos – para o avanço do ensino
O ensino remoto e as lições à vista
- 22/05/2020
- Em Debate
- Vídeo
, usando um modelo sistemático de design e desenvolvimento. No Brasil, o recém-publicado Parecer CNE 05/2020, do Conselho Nacional de Educação, enfoca a reorganização do calendário escolar em razão da pandemia e contempla a realização de atividades não presenciais como possibilidade de apoiar o cumprimento da carga horária mínima anual das diferentes séries
Educação integral: tempo, qualidade, desafios e oportunidades
- 08/08/2023
- Em Debate
- Vídeo
: o da ampliação da jornada em número de horas – educação em tempo integral, com carga horária de 7 horas por dia nos 5 dias da semana, como determina o Conselho Nacional de Educação (CNE) –, e o que tem o foco no pleno desenvolvimento intelectual, físico, social, cultural e emocional das crianças e dos jovens – educação integral. A jornada ampliada pode acontecer, ou não
Conheça impacto da BNCC no novo Ensino Médio
- 13/02/2020
- Em Debate
- Texto
, como a implementação da BNCC, a ampliação da carga horária e a formação integral dos jovens. Acredita-se que as principais mudanças previstas na nova legislação dialogam diretamente com alguns dos problemas de qualidade detectados no Ensino Médio, por exemplo a falta de tempo dos alunos para aprender o essencial e para se aprofundar nos conhecimentos que lhes interessam
Educação integral: potências e desafios da BNCC
- 27/07/2021
- Em Debate
- Vídeo
é uma mera modalidade que amplia a jornada ou a carga horária dos estudantes: “A educação integral é uma concepção de uma educação que se compromete com uma formação integral, contextualizada, democrática, inclusiva e transformadora, que se preocupa com a formação de sujeitos capazes de construir conhecimento e não apenas sujeitos instruídos em um processo
O delicado percurso de volta à escola em tempos de pandemia
- 08/05/2020
- Em Debate
- Vídeo
05/2020, que visa orientar Estados, municípios e escolas sobre práticas a serem adotadas durante a pandemia, além de propor normas nacionais. Entre os pontos definidos está a flexibilização do calendário escolar, com abandono da obrigatoriedade dos 200 dias letivos, mas com manutenção da carga horária de 800 horas. Parte da carga horária poderá ser ministrada
Educação vive crise de financiamento
- 17/08/2020
- Em Debate
- Vídeo
), materiais de higiene e limpeza, reforma de infraestrutura, além de contratação ou aumento da carga horária de profissionais da educação. “O que a gente viu em estudo e nas experiências internacionais, das redes que já conseguiram se organizar para a retomada, é que as despesas que vieram até então, no primeiro semestre ou um pouco menos, são pequenas perto do total
Tecnologias e docência: relatórios da OCDE apontam desafios
- 25/11/2020
- Em Debate
- Vídeo
. Desenvolvimento profissional e formação para uso de tecnologias Como no Brasil e nos demais países-membros e parceiros da OCDE, a carga horária dos professores é dividida entre as atividades em sala de aula e aquelas que ocorrem distante dos alunos, mas não necessariamente fora do ambiente escolar – por exemplo, preparação de aulas, correção de atividades, reuniões
Participação e Ensino Médio: uma análise a partir de entrevistas com jovens
- 05/03/2020
- Em Debate
- Vídeo
mais limpo. Porque quando você olha a carga horária e a quantidade de matérias, você sabe que você não terá 50% da matéria. Professores faltam, feriados, projetos... É um conteúdo imenso para ser passado em muito pouco tempo. É um conteúdo pesado. Conteúdo muito pesado para ser “pego” em muito pouco tempo. (Jordan Campos da Costa) Não atrai porque ele é inchado
Parecer CNE 5/2020
- 2020
- CEDOC
- Texto
Dispõe sobre a reorganização do Calendário Escolar e da possibilidade de cômputo de atividades não presenciais para fins de cumprimento da carga horária mínima anual, em razão da Pandemia da COVID-19.
A arquitetura curricular no novo Ensino Médio
- 26/04/2019
- CEDOC
- Vídeo
Novo Ensino Médio em Profundidade é uma série de curtos vídeos criados pelo Movimento pela Base, com o objetivo de abordar assuntos e tópicos pontuais a respeito da reforma curricular do Ensino Médio. Neste vídeo, discutem-se a organização do currículo, como distribuir as horas entre a parte comum e a parte flexível do currículo e o que mais muda na estrutu...
Boletim Aprendizagem em Foco: Flexibilização do Ensino Médio exige ajustes na carga horária
- 09/2016
- CEDOC
- Texto
O boletim discute as duas frentes de propostas de reforma então pensadas para o Ensino Médio, nível da Educação Básica que apresenta preocupantes resultados de aprendizagem: a elaboração de uma Base Nacional Curricular Comum (BNCC) e a tramitação do Projeto de Lei 6.840/2013, que visava alterar a forma de organização desta etapa escolar.
A Lei no 13.415 e as alterações na carga horária e no currículo do Ensino Médio
- 09/2020
- CEDOC
- Texto
Neste trabaho, objetivu-se analisar a Lei nº 13.415, no que se refere à problemática determinação de ampliação da carga horária e, também, à proposta de inovações para o currículo sem que tivesse sido feito diagnóstico para essas impactantes alterações. Para efeito de parâmetro das consequências que essas ações podem provocar nas escolas públicas